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在调查设计时,学校作为总体,每个班作为总体单位,各班学生人数是?
A、变量
B、指标
C、变量值
D、指标值
发布时间:
2025-03-29 23:51:40
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(
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答案:
变量
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1.
在调查设计时,学校作为总体,每个班作为总体单位,各班学生人数是?
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进行研究对象设计时,如何确定好研究总体?
3.
在全国工业普查中,全国工业企业数是统计总体,每个工业企业是总体单位。()
4.
总体国家安全观,把作为根本
5.
总体的大量性是指()A.总体的范围难以确定B.对总体单位足够数目调查才能了解总体C.总体数目无法确定
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调查某大学3000名学生的学习情况,则总体是()。
7.
【单选题】总体的大量性是指() (1.2分) A. 有很多总体 B. 某一个总体特别大 C. 总体的范围难以确定 D. 对总体单位足够数目调查才能了解总体
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简单随机抽样,是从总体N个对象中任意抽取n个对象作为样本,最终以这些样本作为调查对象。 ( )
9.
全面落实总体国家安全观,要把确保()作为首要任务。
10.
某小学共有6个年级,每个年级5个班,共1500名学生。要估计该学校学生身高的总体均数及95%置信区间。在每个年级的5个班级中抽取学号为5的倍数的学生进行调查,此种抽样方式是: 。
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