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创设可迁移运用英语的环境时,教师可将其与()相结合,以达到最佳的英语学习效果。
A、教学活动目标
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发布时间:
2025-05-27 04:03:07
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1.
创设可迁移运用英语的环境时,教师可将其与()相结合,以达到最佳的英语学习效果。
2.
我无事可做只有哭泣英语译
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教师在教授幼儿英语对话时,不要把对话一句句拆开来教,割裂了英语对话的整体性。
4.
以英语为母语的人士,他们所说的英语口音相同。( )
5.
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6.
汉语拼音的学习干扰了英语音标的学习。根据迁移的性质,这种迁移属于()。
7.
为了充分发挥环境的教育功能,在创设幼儿园环境时,必须明确环境创设所要达到的教育目的,以目标为依据来创设。这体现了幼儿园环境创设必须遵循的基本原则是( )。
8.
以英语为第二语言的人在
9.
创设幼儿园英语教育环境,教师可以从物质环境创设、( )、心理环境创设的幼儿园英语教育环境三个方面入手。
10.
幼儿园环境创设中教师的作用
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