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第三学段写人可引导学生表现人物的特点。
A、正确;
B、错误
发布时间:
2024-10-09 09:11:50
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1.
第三学段写人可引导学生表现人物的特点。
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段的教学是第三学段阅读教学的重点。
3.
教师要引导学生正确面对消极情,以下体现第二、三学段的目标有 。( )
4.
学段目标与内容从“()”、“阅读”、“写作”(第一学段为“写话”,第二、第三学段为“习作”)、“()”四个方面提出要求。
5.
教学写人的文章时,教师要引导学生通过分析人物外貌、品味人物语言、动作、神情等揣摩人物形象。
6.
第三学段是小学生学习语文的综合、提高阶段。
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第⑺段中划线句子主要是对人物的 和 描写,表现了
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义务教育阶段分为四个学段,其中第一、第二、第三学段分别对应小学低、中、高年级()
9.
【判断题】义务教育阶段分为四个学段,其中第一、第二、第三学段分别对应小学低、中、高年级
10.
文章第⑾~⒀段记叙语言有何特点?(3分)
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