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提前收集并分析学生的已有知识,在课堂活动中根据学生已有知识的类型开展教学,能帮助学生更好地达成目标。
A、正确;
B、错误
发布时间:
2024-11-09 22:41:16
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1.
提前收集并分析学生的已有知识,在课堂活动中根据学生已有知识的类型开展教学,能帮助学生更好地达成目标。
2.
在实施翻转课堂教学时,教师就可以在课前预习任务中收集并分析学生的已有知识,进而在课堂活动中根据学生已有知识的类型开展有针对性的教学。
3.
学生已有了“四边形”的知识,现在让学生学习“梯形”的相关知识,这种学习属于( )。
4.
角色扮演法可以让学生可以身临其境地去感受和了解学习内容,从而帮助学生更好地达成教学目标。
5.
分析一个学生的专家系统作品,就学生作品中存在的问题,谈谈自己在教学中如何更好地开展人工智能的教学。
6.
( )是教师在教学活动中通过一定方式向学生质疑,促使学生参与教学活动,了解学生的学习状态,启发学生思维,并通过学生解决问题,达到使学生理解和掌握知识,发展能力的教学行为活动方式。
7.
在逆向教学设计中,设计教学活动阶段教师需要思考哪些评估和教学活动在技术的支持下可以更好地促进学生学习、达成教学目标。
8.
要求学生具有分析综合的能力,即对已有材料进行分析,从分析过程中帮助学生总结出概念、原理、规律等,这种提问类型属于( )
9.
通过语境进行词义教学,能帮助学生更好地体会,并准确理解词义和掌握词语的用法( )
10.
创设真实性任务情境,促使学生调动已有知识解决新问题,这句话是谁说的
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