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在古巴和林肯对课程与教学评价的历史分期中,把评价的本质视为描述的时期属于( )
A、第一代评价
B、第二代评价
C、第三代评价
D、第四代评价
发布时间:
2025-03-27 18:02:16
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(
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答案:
D
相关试题
1.
在古巴和林肯对课程与教学评价的历史分期中,把评价的本质视为描述的时期属于( )
2.
课程与教学评价的模式主要有
3.
课程与教学评价的核心是
4.
________也称为过程评价,是在课程、教学和学习过程中对教学动态情况进行的系统性评价。
5.
在课程评估报告中关于教学评价部分,我们需要学生反馈对课程总体教学的评价,以及对课程组织、学生能力培养、师生互动、内容与评价、课堂实践等类别的评价。
6.
评价活动主要是对设计的教学活动的评价,对教学设计成果的评价属于教育评价的范畴( )
7.
课程与教学目标是课程与教学设计、实施的出发点,是课程与教学评价的基本依据。
8.
根据你对教学评价的理解,下列选项对教学评价的描述不正确的是()
9.
课程与教学评价,是一种在系统收集有关课程与教学事实信息的基础上,依据一定的标准对课程与教学系统的整体和局部进行_____的活动。
10.
教学评价就是对教学结果的评价。
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