在教学重难点确定的过程中，错误的做法是
A、从《教师教学用书》上寻找相关叙述，并用逆向思维的方式理解它、修正它;
B、取中等学生的学习难点作为课堂教学的难点;
C、高考考察频率高的知识为教学难点;
D、以对象定难点
发布时间：2025-02-26 13:09:33
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答案：高考考察频率高的知识为教学难点
