人本主义课程观
人本主义课程观
发布时间：2025-07-13 16:35:36
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答案：答：该课程观的代表人物是美国心理学家罗杰斯，其主要观点有：
(1)课程是实现教学的基本的途径和手段，但教育的意义重要的是要引导学生从课程中获取个人自由发展的经验。因而学生的自我实现是课程注定的核心。
(2)主张兼具培养人的智慧和人格的以“人性为中心”的课程建构。主张以学生为中心，教师的全部责任在于帮助学生理解经常变化的环境和自己，最大限度地发展自己的才能。
(3)教师是一种催化剂，是一种学习的助力，教师的职责是尊重、信任、关心和支持学生。教师应该真诚地对待学生，取掉一切伪装面具；给予学生充分的信任，对学生作为具有自身价值主体的任何思想与感情都应给予认可；理解并尊重学生的内心世界，给予学生关爱与热情，使学生有安全感，有信心。
