对于年幼的儿童,教师除了使用语言指令引导儿童的行为,还要通过识别其行为信号的方式,及早对其行为进行干预。这主要是因为( )。 A、学前儿童的行为抑制能力弱B、学前儿童的行为启动速度快C、学前儿童的行为自控能力弱D、学前儿童的行为具有不可逆性 发布时间:2024-06-30 19:44:59