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在处理事件时,幼儿教师可以否定学前儿童的行为,却不能否定学前儿童的情绪。
A、正确
B、错误
发布时间:
2024-06-30 19:51:17
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答案:
A
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1.
在处理事件时,幼儿教师可以否定学前儿童的行为,却不能否定学前儿童的情绪。
2.
【判断题】在处理事件时,幼儿教师可以否定学前儿童的行为,却不能否定学前儿童的情绪。
3.
幼儿教师对学前儿童行为表达期望的最好方法是( )。
4.
在事件的处理中,幼儿教师可以帮助学前儿童做出明智的选择,但不能代替他们做出选择。
5.
【判断题】在事件的处理中,幼儿教师可以帮助学前儿童做出明智的选择,但不能代替他们做出选择。
6.
学前儿童行为观察
7.
当学前儿童在午睡时,幼儿教师可以离开去午睡或是做其它的事情。
8.
幼儿教师设定的常规应该指向学前儿童的行为,这些常规能够让学前儿童知道自己如何进行行为操作,这样的常规称为( )。
9.
幼儿教师设定的常规应该指向学前儿童的行为,这些常规能够让学前儿童知道自己如何进行行为操作,这样的常规称为()。
10.
学前儿童情绪情感的发展特点
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