根据思政课课程目标的整体规划,大学阶段重在增强使命担当;高中阶段重在提升政治素养; 初中阶段重在打牢思想基础; 小学阶段重 在 ( )。
A、形成初步情感
B、树立基本道德情感
C、培养道德情感
D、启蒙道德情感
发布时间：2024-10-07 17:59:46
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答案：D
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高中阶段重在提升政治素养; 初中阶段重在打牢思想基础; 小学阶段重 在 ( )。">3.根据思政课课程目标的整体规划,大学阶段重在增强使命担当;
高中阶段重在提升政治素养; 初中阶段重在打牢思想基础; 小学阶段重 在 ( )。 - 4.朱熹强调小学阶段教育是大学阶段教育的基础，小学教育重在（ ），大学教育重在（ ）。
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