答案:(1)行动研究法:教师与教育理论工作者或其他成员共同研究本校本班教育教学中的实际情况,解决日常教育教学中出现的问题,从而不断改进教育教学工作的一种研究方法;(2)自我提问法:教师对自己的教学进行自我观察、自我监控、自我调节、自我评价后提出一系列的问题,以促进自身反思能力提高的方法;(3)教学诊断法:从教学问题的研究入手,挖掘隐藏在背后的种种教学理念方面问题的方法;(4)比较法:开放自己的课堂,邀请其他教师听课、评课、听自己说课,或者听其他教师的课,课后和专家、同事一起评课,从而看出自己在教学中长短的方法;(5)阅读新知法:教师采取各种手段搜集所要解决问题的信息,通过阅读相关的信息获取新的想法和观念,帮助自己获取新的信息和观点,为所要解决的问题提供新的解释、见解和可能新方案的方法