王老师在教学中善于发现学生的优点，并经常发自内心的表扬他们，正是受到王老师的鼓励与赞扬，学生们的表现也越来越好。学生的变化体现的是（ ）A.首因效应B.光环效应C.罗森塔尔效应D.马太效应
王老师在教学中善于发现学生的优点，并经常发自内心的表扬他们，正是受到王老师的鼓励与赞扬，学生们的表现也越来越好。学生的变化体现的是（ ）
A、首因效应
B、光环效应
C、罗森塔尔效应
D、马太效应
发布时间：2025-07-12 14:53:04
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答案：C
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- 1.王老师在教学中善于发现学生的优点，并经常发自内心的表扬他们，正是受到王老师的鼓励与赞扬，学生们的表现也越来越好。学生的变化体现的是（ ）A.首因效应B.光环效应C.罗森塔尔效应D.马太效应
- 2.王老师在教学中善于发现学生的优点，并经常发自内心的表扬他们，正是受到王老师的鼓励与赞扬，学生们的表现也越来越好，学生的变化体现的是()。A.首因效应B.光环效应C.罗森塔尔效应D.马太效应
- 3.罗森塔尔效应也被称为哪一效应（）。
- 4.A.马太效应B.晕轮效应C.标签效应D.首因效应
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- 7.罗森塔尔效应又称为（ ）
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- 9.爱屋及乌体现了什么认知偏差A．首因效应B．刻板效应C．晕轮效应D．投射效应
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