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设计教学法的重点是以( )代学科课程,使学生在活动中获得对知识的整体认知。
设计教学法的重点是以( )代学科课程,使学生在活动中获得对知识的整体认知。
发布时间:
2025-03-10 10:05:46
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活动课程
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1.
设计教学法的重点是以( )代学科课程,使学生在活动中获得对知识的整体认知。
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微课程教学法认为,学生在翻转课堂的课前学习中:
3.
在学科本位综合课程中,“能够涵盖整个知识领域的课程整体”指的是()
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5.
舒尔曼认为教师的学科知识包括的领域有( )。A、内容知识B、一般教学法知识C、学科教学法D、教学目的E、课程知识
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学科教学法知识 PCK B. 整合技术的学科内容知识 TCK C. 整合技术的教学法知识 TPK D. 整合技术的学科教学法知识 TPACK
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儿童从活动课程中获得的知识缺乏系统性和连续性。
8.
学科课程是以什么为基础?
9.
“围绕议题,设计活动型学科课程教学。”这是高中思想政治课程的( )之一。
10.
如果要巧妙引入新课,使学生在不知不觉中获得新知,往往采取
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