学习评价的改革，就是要改变那种只关注学生学业成绩的做法，而着眼于发现和（）学生多方面的潜能，特别关注学生创新精神和实践能力等综合素质的发展。
学习评价的改革，就是要改变那种只关注学生学业成绩的做法，而着眼于发现和（）学生多方面的潜能，特别关注学生创新精神和实践能力等综合素质的发展。
发布时间：2025-05-11 03:36:23
请在 下方输入 要搜索的题目：
推荐参考答案 (
由 快搜搜题库 官方老师解答 )
答案：发展
相关试题
- 1.学习评价的改革，就是要改变那种只关注学生学业成绩的做法，而着眼于发现和（）学生多方面的潜能，特别关注学生创新精神和实践能力等综合素质的发展。
- 2.课程评价不仅要关注学生的学业成绩，而且要（)。
- 3.探究式学习，重在强调培养学生的创新精神和实践能力。但它在学习过程中，缺少对学生生命的关注。（）
- 4.探究式学习，重在强调培养学生的创新精神和实践能力。但它在学习过程中，缺少对学生生命的关注。（）
- 5.个性化教育即关注学生的个性特征、关注学生的学习兴趣、动机和心理发展。
- 6.综合实践活动中实践性学习活动的主要目的是（）A、强调学生对知识的理解和掌握B、激发学生学习兴趣，培养良好的学习习惯C、发展学生创新精神和实践能力D、提高学生学习的积极性
- 7.教学的首要任务是发展学生智能，特别是培养学生的创新精神和实践能力。
- 8.“只关注教学的科目，不关注学生的情感陶冶、个性培养；只关注学科知识的体系、结构、逻辑，不关注学生的需要、兴趣、动机；只关注学生的认知发展，不关注学生‘完整人格’的发展”是下列哪种课程定义的特点？（）
- 9.“只关注教学的科目，不关注学生的情感陶冶、个性培养；只关注学科知识的体系、结构、逻辑，不关注学生的需要、兴趣、动机；只关注学生的认知发展，不关注学生‘完整人格’的发展”是下列哪种课程定义的特点？
- 10.【判断题】体育学习评价只应关注学生的进步与发展
