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试述衰减器模型的实验证据。

发布时间：2025-04-02 15:31:22

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答案：（1）特雷斯曼的相关研究特雷斯曼在实验中，用两个耳机分别向被试呈现两段不同的语句，要求被试注意或者追随其中一只耳朵听到的语句；而在语句呈现到句子中间的时候，两个耳机交换了它们呈现的语句，也就是说，原来用左耳机呈现的语句的后半句转移到了右耳机，而原来用右耳机呈现的语句的后半句转移到了左耳机。结果发现，发生这种交换后，许多被试能够重复非追随耳的一两个单词。有些被试甚至没有觉察到这种交换。（2）麦凯的相关研究麦凯在一个关于理解和注意的实验中发现，如果向追随耳呈现一个含义模糊的句子，同时向非追随耳呈现的信息中有一个能使追随耳句子含义清晰化的提示词，被试就可能对这个含糊的句子做出相应地解释。（3）伍德和考恩的相关研究伍德和考恩的实验中，也要求被试完成分听任务，并规定只注意追随耳的信息。向两个耳朵播放的句子分别摘自两篇不同的文章，朗读的速度很快。追随耳的句子按正常方式播放，而非追随耳的句子播放过程中，有一段时间（30 秒）采用反向播放方式。实验中设置了三种条件：A组为控制组，听到的全部是正常播放的句子；B组在反向播放后继续听到2.5分钟的正常播放；C组被试在反向播放后继续听到0.5分钟的正常播放。听完句子后，对被试进行测验，要求他们回忆追随耳听到的信息。在30秒反向播放阶段（中段），那些注意到反向播放的被试的错误率显著高于未注意到的被试和控制组的被试，而且在进入反向播放阶段10~20秒后达到顶峰。这说明，追随耳与非追随耳之间的注意转移并不是随机的。