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学前儿童阅读儿歌时,跟着哼唱、手舞足蹈,这体现阅读对他们( )的培养。
A、节奏感
B、记忆力
C、抽象思维能力
D、逻辑推理能力
发布时间:
2025-07-04 17:48:06
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(
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答案:
节奏感
相关试题
1.
学前儿童阅读儿歌时,跟着哼唱、手舞足蹈,这体现阅读对他们( )的培养。
2.
学前儿童的阅读方式多为自主阅读。
3.
学前儿童早期阅读能力包括( )。
4.
对学前儿童进行早期阅读教育活动时,我们还应该做到激发幼儿的兴趣,培养幼儿良好的
5.
学前儿童早期阅读活动的特征不包括?( )。
6.
以图画读物为主要的阅读材料,引发儿童对书籍、阅读、书写的兴趣,丰富儿童的阅读经验,培养儿童良好阅读习惯和技能的语言教育活动是( )活动。
7.
培养学前儿童的观察能力,必须重视对学前儿童进行感官训练。
8.
“6-12岁”是儿童行为习惯养成的关键期,陪伴学龄后的孩子阅读,培养阅读习惯是关键。
9.
学前儿童气质类型的培养
10.
激发儿童浓厚的阅读兴趣,帮助儿童形成自觉的阅读态度和良好的阅读习惯,这是早期阅读教育的主要目标。
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