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运用( )组织教学,符合幼儿好奇、好动的心理特点,能够激发学前儿童的学习兴趣,让他们在玩中学。
A、游戏法 ;
B、实操法;
C、直观法;
D、口授法
发布时间:
2025-08-11 11:09:34
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答案:
游戏法
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1.
运用( )组织教学,符合幼儿好奇、好动的心理特点,能够激发学前儿童的学习兴趣,让他们在玩中学。
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学前儿童数学学习的心理特点
3.
舞蹈教师通过游戏的方式能够让幼儿在学习的过程中体验游戏带来的乐趣,激发幼儿学习舞蹈的兴趣。( )
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合理运用现代音乐教学多媒体,可以激发学生音乐学习兴趣、( )。
5.
对学前儿童进行早期阅读教育活动时,我们还应该做到激发幼儿的兴趣,培养幼儿良好的
6.
“兴趣、好奇、好问”属于学前儿童科学教育( )方面的目标。
7.
“兴趣、好奇、好问”属于学前儿童科学教育( )方面的目标。
8.
在教学中,如何激发学生的语文学习兴趣?
9.
数学教学首先要激发学生的学习兴趣。()
10.
迎,并且这些幼儿也会获得更多表现的机会。一个积极、支持性的学习环境能够激发儿童的学习兴趣和动力,
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