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学前儿童数学学习的心理特点
学前儿童数学学习的心理特点
发布时间:
2024-06-30 18:22:26
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消防工程师
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(
由 快搜搜题库 官方老师解答 )
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答案:
(1)从具体到抽象; (2)从个体到一般;(3)从外部动作到内部动作;(4)从不自觉到自觉;(5)从自我中心到社会化。
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学前儿童数学学习的心理特点
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学前儿童数学学习
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学前儿童数学学习起源于动作。( )
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2.学习数学开始于动作是学前儿童学习数学的特点之一。
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游戏既是学前儿童数学学习的途径,也是数学教育的方法。( )
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在实际生活中运用数学解决问题,是学前儿童学习数学的最有效途径。( )
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