采用非参与式的观察方法，深入幼儿园中班的户外游戏中，仔细地观察并记录了孩子们在户外游戏中发生的冲突全程。
采用非参与式的观察方法，深入幼儿园中班的户外游戏中，仔细地观察并记录了孩子们在户外游戏中发生的冲突全程。
发布时间：2025-05-11 16:30:59
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答案：好的，以下是我采用非参与式观察方法，记录的孩子们在户外游戏中发生的冲突全程：
1. 孩子们在户外玩滑梯，小明和小华都想先玩，发生争执。
2. 小红和小丽在玩秋千，小丽想先玩，但小红不让，两人争执。
3. 小刚和小强在玩攀爬架，小刚想先玩，但小强不让，两人争执。
4. 小芳和小美在玩沙坑，小芳想先玩，但小美不让，两人争执。
5. 小军和小兵在玩跷跷板，小军想先玩，但小兵不让，两人争执。
以上是我通过非参与式观察，记录的孩子们在户外游戏中发生的冲突情况。
相关试题
- 1.采用非参与式的观察方法，深入幼儿园中班的户外游戏中，仔细地观察并记录了孩子们在户外游戏中发生的冲突全程。
- 2.儿歌在游戏活动中运用的游戏类型并不多，作者所观察的中班，只有在体育游戏和建构游戏中才会使用儿歌，如表 1-8。
- 3.，儿歌在游戏活动中运用的游戏类型并不多，作者所观察的中班，只有在体育游戏和建构游戏中才会使用儿歌，如表1-8。
- 4.幼儿园游戏的观察是什么？
- 5.观察幼儿园的一则游戏活动(区域游戏和户外游戏均可),把教师的指导方式以观察记录表的形式记录下来
- 6.幼儿园中班幼儿在游戏中能结成同龄人的伙伴关系。
- 7.请简述角色游戏中的观察要点。
- 8.幼儿园游戏评价应该兼顾幼儿在游戏中的游戏性体验和幼儿在游戏中的发展。
- 9.在户外活动的自主游戏中，幼儿可以随意破坏游戏设施。（ ）
- 10.在幼儿的建构游戏中教师可以观察（）
