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创设情境对变量进行操纵或控制以揭示心理现象的原因和发展规律的研究方法是()
.问卷法
B、实验法
C、观摩法
D、访谈法
发布时间:
2025-05-11 19:50:46
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(
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答案:
B
相关试题
1.
创设情境对变量进行操纵或控制以揭示心理现象的原因和发展规律的研究方法是()
2.
能够揭示变量之间因果关系的研究方法是
3.
( )是一种经过精心设计,并在高度控制的条件下,通过操纵某些因素,来研究变量之间因果关系的方法。
4.
高中音乐课堂教学创设情境不包括( )A、音源创设情境B、美术创设情境C、语言创设情境D、游戏创设情境
5.
以揭示事物的本质及其发展规律为主要目的而开展的研究是( )A、基础研究B、应用研究C、实证研究D、综述研究
6.
信息化教学设计中的学习情境的创设,可以为学生创设轻松、有趣或真实的学习情境。( )
7.
为揭示教育现象与过程发展规律,选取的研究对象必须是
8.
以揭示各种心理现象之间以及心理现象与现实之间相互联系的规律为任务的是应用心理学。
9.
理发展特点和数学教学规律的情境创设策略,提升情境教学的实效性与科学性。研究的第一目的是梳理当前小学低年级数学课堂情境创设的实际应用情况,
10.
在实验研究中,实验者操纵的变量称为因变量。
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