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在阅读教学中,教师可以启发学生发现课文的表达秘妙,并引导学生借鉴、模仿、运用课文的表达方法进行写话练习。
A、对
B、错
发布时间:
2025-02-22 15:34:10
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(
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答案:
对
相关试题
1.
在阅读教学中,教师可以启发学生发现课文的表达秘妙,并引导学生借鉴、模仿、运用课文的表达方法进行写话练习。
2.
“学生能模仿课文写具有教育意义的童话”,这个教学目标设定的不足之处在于
3.
“学生能模仿课文写具有教育意义的童话”,这个教学目标设定的不足之处在于
4.
教师布置作业要求学生背课文。学生这种动作方式是()
5.
低年级学生逻辑思维不发达,口头表达能力也不强,所以教师在整体感知课文时引导他们进行简单复述即可。
6.
“读懂课文”是阅读教学的主要目的。
7.
小学低学段阅读教学中“理解的读”是使学生通过读,能体会课文的感情。
8.
教师在课堂教学中启发引导学生时,应注意哪几方面问题?
9.
由武术教师做动作来带领学生进行模仿练习,称为( )。
10.
写话重在培养学生对写话的兴趣,因此,在教学中,让学生想写什么就写什么。
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