在语言游戏中，小班的游戏教师可以直接参加游戏，担任主要角色。在中大班，教师讲清楚玩法和规则后，也可以先请部分能力强的幼儿试做游戏，既可以起到示范作用，又可以检查幼儿是否明确了游戏的玩法和规则 。（ ）
A、对
B、错
发布时间：2025-03-09 03:56:28
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答案：对
相关试题
- 1.在语言游戏中，小班的游戏教师可以直接参加游戏，担任主要角色。在中大班，教师讲清楚玩法和规则后，也可以先请部分能力强的幼儿试做游戏，既可以起到示范作用，又可以检查幼儿是否明确了游戏的玩法和规则 。（ ）
- 2.幼儿园游戏评价应该兼顾幼儿在游戏中的游戏性体验和幼儿在游戏中的发展。
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- 4.以下游戏中，（ ）属于幼儿音乐游戏。
- 5.3D游戏玩法属于（）玩法
- 6.在幼儿游戏的过程中，教师可以以旁观者的身份通过与幼儿交谈、询问、提问和建议等方法来帮助幼儿扩展游戏活动内容。这种游戏指导方式是（）。
- 7.在设计智力游戏时首先应明确游戏的规则。
- 8.对小班幼儿角色游戏的指导应着重 （ ）
- 9.可以通过变化游戏玩法，替换儿歌、童谣，改变游戏规则，改变玩具和游戏材料等方式改编和创新民间游戏。（ ）
- 10.幼儿作为游戏的主体，在游戏中总会产生对于这种活动的主观感受或内部的心理体验，它影响着幼儿对于游戏的态度和评价，这种在游戏中产生的主观感受和心理体验，就是游戏性体验。（ ）
