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儿童在图书角干扰同伴,老师就收走他喜欢看的绘本。这种方法是( )。
A、正强化法
B、负强化法
C、正惩罚法
D、负惩罚法
发布时间:
2024-06-30 19:59:31
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(
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答案:
D
相关试题
1.
儿童在图书角干扰同伴,老师就收走他喜欢看的绘本。这种方法是( )。
2.
儿童在图书角干扰同伴,老师就收走他喜欢看的绘本。这种方法是( )。 单选题 (3 分) 3分
3.
喜欢听故事、看图书;
4.
孩子喜欢绘本的原因是
5.
旅行的时候,我喜欢看风景,他喜欢看建筑。 这个句子用了“衬托”的修辞方法。
6.
【单选题】在不同类型的绘本中,哪种绘本对趣味性的要求最高 A. 成人绘本 B. 故事绘本 C. 科学绘本 D. 低幼绘本
7.
幼儿老师如何给幼儿讲读一本好的绘本?( )。
8.
一个学生举手,若老师不让他发言,他就大声叫,老师就赶快让他发言,学生的大叫就停止了。以后,只要这个学生举手,老师就更可能让他发言。老师的行为是()
9.
从绘本的外观进行分类,可以分为故事类绘本、教育类绘本、科普类绘本、自传体类绘本等等。( )
10.
()的儿童是同伴群体的中心,在同伴中享有较高的地位。
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