受“解放理性”所支配，倡导对评价情境的理解而不是控制，以人的自由与解放作为评价的根本目的，这是下列哪种课程与教学评价的本质
A、目标取向的评价
B、过程取向的评价
C、主体取向的评价
D、效果取向的评价
发布时间：2024-06-13 16:29:37
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答案：C
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