以斯腾豪斯的“过程模式”开发和实施课程应采用哪种课程目标？（ ）
、普遍性目标
B、行为目标
C、生成性目标
D、表现性目标
发布时间：2024-06-30 21:21:48
请在 下方输入 要搜索的题目：
推荐参考答案 (
由 快搜搜题库 官方老师解答 )
答案：表现性目标
相关试题
- 1.以斯腾豪斯的“过程模式”开发和实施课程应采用哪种课程目标？（）
- 2.以斯腾豪斯的“过程模式”开发和实施课程应采用哪种课程目标？（ ）
- 3.在反思泰勒经典目标评价模式的基础上，斯腾豪斯提出了课程评价的目标游离模式。
- 4.斯藤豪斯认为，课程开发的任务就是要选择活动内容，建立关于学科的过程、概念与标准等知识形式的课程，并提供实施的（）
- 5.斯藤豪斯认为，课程开发的任务就是要选择活动内容，建立关于学科的过程、概念与标准等知识形式的课程，并提供实施的（)
- 6.斯腾伯格提出了()
- 7.课程开发的模式中，惠勒的模式属于过程模式。（ ）
- 8.豪斯的路径-目标模型将领导类型：
- 9.格林豪斯的发展阶段理论包括（）、职业生涯后期阶段
- 10.校本课程开发中的课程评价评价什么()。A.课程实施的方式方法B.课程对学校、教师、学生三者的发展效果C.课程方案的制订和课程资源的选定D.课程目标的设计E.课程开发的背景
