传统教学论的三大里程碑(
夸美纽斯:《大教学论》,泛智教育,班级授课制
·赫尔巴特:《普通教育学》,标志教育学到了科学化时期,四阶段五阶段
·凯洛夫:《教育学》,1 共产主义教学目的论 2 教学过程认识本质论 3教学活动是师生双边活动 4 强调“双基”和系统学科知识掌握