科学实验探究活动，是指幼儿通过动手操作仪器和材料，以发现客观事物的变化及其关系的科学活动。（ ）
A、对
B、错
发布时间：2025-02-22 23:29:52
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答案：对
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- 1.科学实验探究活动，是指幼儿通过动手操作仪器和材料，以发现客观事物的变化及其关系的科学活动。（ ）
- 2.在人为控制的条件下，教师或幼儿利用一些材料、仪器或设备，通过简单演示或动手操作，以发现客观事物的变化及其因果联系的方法是（ ）。
- 3.在人为控制的条件下，教师或幼儿利用一些材料、仪器或设备，通过简单演示或动手操作，以发现客观事物的变化及其因果联系的方法是( )
- 4.教师是幼儿科学探究活动的引导者，组织者和支持着。
- 5.实验类科学教育活动引导探究式设计思路是，教师通过材料引发幼儿的探究兴趣，幼儿可以先进行自由探究，然后教师在组织幼儿交流各自经验的基础上，引导其进行有目的、有计划的探究活动。（ ）
- 6.科学观察和科学实验的关系是科学观察是科学实验的前提，科学实验是科学观察的发展。
- 7.生活取向的学前儿童科学教育更重视幼儿的个别差异，因此，这类活动往往倾向于( )活动,因为这样幼儿可以更加自由地进行科学探究，不受时间的限制，并且幼儿可以选择自己喜欢的材料，按照自己喜欢的方式进行探究。
- 8.在科学活动中，幼儿的操作活动与简单摆弄的最主要的区别在于（ ）。
- 9.探究过程中的猜想是否科学,必须通过科学实验来证明。 ( )
- 10.《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出：“幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望，尽量创造条件让幼儿参加探究活动，科学教育应密切联系幼儿的生活进行。”
