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在设计同伴互评活动时,教师需要知道并了解不同阶段需要向学生提供的支持和帮助,从而更加全面合理地设计同伴互评活动。
A、正确;
B、错误
辅警考试题库
发布时间:
2024-12-05 06:40:51
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(
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1.
在设计同伴互评活动时,教师需要知道并了解不同阶段需要向学生提供的支持和帮助,从而更加全面合理地设计同伴互评活动。
2.
教师在设计合作学习课堂活动时,需要考虑以下因素( )。
3.
在逆向教学设计中,设计教学活动阶段教师需要思考哪些评估和教学活动在技术的支持下可以更好地促进学生学习、达成教学目标。
4.
同学作业互评需要完成几次
5.
在参与同伴互评活动时,我能够认真阅读同伴的作业,按照评分标准给出合适的评分,并尽可能提出修改的方向和具体的建议。
6.
劳动实践活动的设计要考虑到外在条件和学生的具体情况,设计劳动实践活动时要注意以下几点原则( )。
7.
这就意味着,在学习和运用元认知能力方面,学生需要教师的支持和帮助。
8.
设计准备阶段需要做什么?
9.
在区角活动中,幼儿可以独立自主地选择活动的内容、材料、同伴、玩法等,按照自身的意愿选择开展某个活动或是参与到同伴活动中去。这体现了区角活动的( )特点。
10.
在区角活动中,幼儿可以独立自主地选择活动的内容、材料、同伴、玩法等,按照自身的意愿选择开展某个活动或是参与到同伴活动中去。这体现了区角活动的( )特点。
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