部分学生对数学失去兴趣是由于数学本身的难度。
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发布时间：2025-03-13 18:51:36
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- 1.部分学生对数学失去兴趣是由于数学本身的难度。
- 2.数学教学首先要激发学生的学习兴趣。()
- 3.用数学史实导课，往往可引起学生浓厚的学习兴趣，培养探究精神，增强学习数学的毅力，...对培养学生的数学意识、数学观念很有好处。
- 4.学生是数学学习的主人，教师是数学学习的（ ）
- 5.某小学数学课中的教学目标是“激发学生学习数学的兴趣，使学生感受到学习数学的快乐”，这属于哪一种教学目标？（ ）。
- 6.数学思想是数学的灵魂，数学方法是数学的行为，数学思想对数学方法起指导作用。
- 7.根据数学课程标准编写，教材既要符合数学学科本身的特点，又要符合学生的心理特征和认知规律。
- 8.数学教材把学生学习的数学知识用数学活动的形式，通过数学语言呈现出来,按照一定的逻辑顺序和学生的心理发展规律来排列，以便学生掌握基本的数学术语、数学符号、数学规则、数学思想、数学方法。（ ）
- 9.培养学生的数学抽象、数学运算、数学建模、逻辑推理、直观想象等核心数学素养.[知识清单]
- 10.在数学教学过程中注重培养学生数学地提出问题、分析问题和解决问题的能力，发展学生的创新意识和应用意识，提高学生的数学探究能力、数学建模能力和数学交流能力，进一步发展学生的数学实践能力。
