找答案
考试指南
试卷
请在
下方输入
要搜索的题目:
搜 索
微课程教学法认为,翻转课堂不是”先学后教“,而是课前学习知识,课堂内化知识,拓展综合能力,发展核心素养。
A、正确;
B、错误
发布时间:
2025-05-13 03:02:58
首页
汉语水平考试
推荐参考答案
(
由 快搜搜题库 官方老师解答 )
联系客服
答案:
正确
相关试题
1.
微课程教学法认为,翻转课堂不是”先学后教“,而是课前学习知识,课堂内化知识,拓展综合能力,发展核心素养。
2.
在微课程教学法中,翻转课堂与“预习”和“先学后教”的区别在于,翻转课堂要在课前完成单位课时全部知识的学习,课堂完成内化知识、拓展综合能力的任务。
3.
“四步策划”教学法以学生为中心,翻转课堂,学生成为课堂的主角。( )
4.
“四步策划”教学法以学生为中心,翻转课堂,学生成为课堂的主角。( )
5.
微课程教学法三大模块的共同特点是:教师指导在前,学生学习在后。是“导学一体”,而不是通常意义上的“先学后教”。
6.
关于翻转课堂课前任务和传统课堂预习的说法不正确的是
7.
微课程是联系慕课和翻转课堂的重要纽带
8.
课堂互动少,对学习者进行知识灌输式教学,这种课堂相对于情境教学法借助地理图像、
9.
翻转课堂后,学生不需要做作业。
10.
“翻转课堂”是学生在课堂完成教学视频的学习,并在课堂开展老师与学生之间和学生与学生之间互动。
热门标签
小学考试题库
华图教育题库
法考题库
公务员试题库
辅警招聘考试题库
银从题库
电信考试题库
人卫网题库
公务员考试题库及答案
护士考试题库
注册会计师会计题库
银行招聘考试题库
河北题库
政治理论考试题库
教育基础知识题库
军考题库
题库资料
社工题库
宪法知识题库
军队文职考试题库