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创设与学生认知相冲突的情境,不能激发学生创造性地运用学科知识解决问题。
A、对
B、错
发布时间:
2025-05-13 13:24:43
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教师继续教育
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(
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答案:
错
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1.
创设与学生认知相冲突的情境,不能激发学生创造性地运用学科知识解决问题。
2.
情境教学法的核心在于通过创设情境激发学生的情感。
3.
在教学中,教师通过创设问题情境可激发学生的内部学习动机。
4.
有趣的问题情境、与学生生活实际密切联系的问题情境,都可以激发学生( )的欲望,引发学生的兴趣.
5.
写作教学设计中要为学生创设完全真实的生活情境,以激发学习兴趣。
6.
教师在课堂上引起学生注意,激发学生兴趣,揭示课题,体现教学意图,创设学习情境的技能是( )。
7.
教师要引导学生综合运用语文知识和相关学科知识去分析问题、解决问题,促进学生语文素养的整体提高。
8.
情境教学法的核心在于激发学生的情感。
9.
行情境式评价。通过创设与故事相关的情境,引导学生思考并做出道德判断,从而考察其道德认知水平和道德行为能力。
10.
信息化教学设计中的学习情境的创设,可以为学生创设轻松、有趣或真实的学习情境。( )
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