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原则上,各门课程用不少于( )的课时设计跨学科主题学习。
原则上,各门课程用不少于( )的课时设计跨学科主题学习。
发布时间:
2025-05-23 14:16:16
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10%
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1.
原则上,各门课程用不少于( )的课时设计跨学科主题学习。
2.
各门课程用不少于____%的课时设计跨学科主题学习。
3.
《义务教育课程方案(2022 版)》指出,各门课程用不少于 20%的课时设计跨学科主题学习。 ( )
4.
主题的课程与学习是在课程统整以及学科交叉、跨学科学习等理念下发展起来的,是一种整体的课程组织与学习的方法。
5.
如何选择和设计跨学科融合教育主题?( )。
6.
学科渗透指将某个主题教育内容渗透到各门学科之中,通过各门学科课程化整为零的实施教育。
7.
跨学科课程
8.
《义务教育课程方案》(2022年版)优化了课程内容结构,设立跨学科主题学习活动,加强学科间相互关联,带动课程综合化实施,强化()要求。
9.
学习单元整体设计视频资源,自选一课时进行教学设计。
10.
教学设计的层次包括:(多选,3分)课程教学设计阶段教学设计单元教学设计课时教学设计
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