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二维码时代来了！

发布时间：2025-02-24 14:04:38

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答案：（1）本题考查学生的概括能力，作答本题一定要认真读文，为文章划分层次，分析每部分分别介绍了说明对象的哪个方面．第四段到第六段介绍了二维码是怎样用的，第七段到第十二段介绍了二维码在国内外的应用．（2）本题考查学生给某个概念下定义的能力．作答此类题目一定要仔细阅读文段，从中得出这个概念的特征，即可下定义．根据第三段和第四段可作答．（3）本题考查学生对说明方法的理解与掌握．常见的说明方法有：打比方，举例子，列数字，作比较，分类别，下定义等．结合具体内容来辨析方法与作用即可．第七段中的“比如”二字表明这是举例子的说明方法．具体的说明了“二维码的广泛应用将会极大改变我们生活”．（4）本题需要结合自己的生活经历作答．有时候随意拍二维码，可以使手机中毒，个人信息泄露等．答案：（1）还介绍了二维码到底怎么用（1分）；二维码在国内外的广泛应用极大地改变了人们的生活，给人民的生活带来极大地便利（1分）．（意思对即可）（2）二维码诞生于1980年，又称二维条码，是条形码的升级（1分），是用某种特定几何图形按一定规律在平面（二维方向上）分布的黑白相间图形，能够把文字、图象、音频、视频等信息“编码”成一个图象（1分），当用特定软件拍摄这些图象时，二维内包含的信息就能显示出来（1分），是一种全新的信息存储方式（1分）．（意思对即可）（3）说明方法：举例子（1分）作用：通过在报纸广告旁印上二维码，让读者进入公司网站了解更多信息的例子，更具体说明了二维码的应用给人们带来极大的便利（1分）．（意思对即可）（4）例1：火车票上的二维码容易暴露乘车人身份证号以及车次、车号、座位号等大量复杂信息．例2：随意拍广告或海报上的二维码易使手机中病毒，丢失手机内保存的资料，甚至泄露个人信息．例3：二维码制作的便捷，一旦不法商贩通过复制合法商品的二维码进行制假，消费者就很难辨别其中的差别．（意思对即可）（2分）