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学前儿童模式认知是一个逐步发展的过程,()以后学前儿童的模式认知能力有了更明显、更快速的发展。
、3岁
B、4岁
C、5岁
D、6岁
发布时间:
2024-06-30 18:38:25
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(
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答案:
B
相关试题
1.
学前儿童模式认知是一个逐步发展的过程,()以后学前儿童的模式认知能力有了更明显、更快速的发展。
2.
学前儿童往往更容易认知重复模式。()
3.
相对于发展性模式,学前儿童往往更容易认知重复性模式。()
4.
学前儿童认知发展的特点有哪些?
5.
学前儿童认知发展的特点包括()
6.
学前儿童模式认知能力经历从低到高、从简单到复杂的过程,其中级别最高的模式认知能力是()。
7.
发展学前儿童模式能力的教育策略有()。
8.
【多选题】学前儿童语言教育的意义有() A. 促进学前儿童语言和行为的社会性发展 B. 促进学前儿童认知能力的发展 C. 促进学前儿童语言的发展 D. 促进学前儿童心理健康和成熟
9.
学前儿童模式认知能力经历从低到高、从简单到复杂的过程是:模式识别→ 模式复制→()→模式描述。
10.
学前儿童能力的发展
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