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答案：赫尔
相关试题
- 1.动机的内驱力降低理论的提出者是()。
- 2.把动机分为认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力的是（ ）。
- 3.内驱力和（ ）是动机产生的必要条件。
- 4.青年期（ ）内驱力是学生学习的主要动机。
- 5.把动机分为认知内驱力、自我提高内驱力、附属内驱力的是（ ）。A、奥苏贝尔B、桑代克C、布鲁纳D、斯金纳
- 6.奥苏贝尔认为成就动机的内驱力包括认知的内驱力，自我提高的内驱力和附属的内驱力。（ ）
- 7.生理的内驱力，是一种基本的原始的或者是低级的内驱力: :心理的内驱力，称为一种社会的高级的内驱力。（)
- 8.奥苏伯尔认为，根据学习行为要达到的目的，学习动机可分为认知内驱力、附属内驱力和（）。
- 9.社会的内驱力指的是（)。
- 10.激励个体的精神内驱力是()
