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合作教育学的教师观。5.5.情境教学模式中情境创设策略。
合作教育学的教师观。5.5.情境教学模式中情境创设策略。
发布时间:
2025-05-10 10:52:15
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答案:
合作教育学要求教师首先改变以往的人际交往原则,必须在师生关系上来一个根本的转变;(2分)教师应实行“三不主义”;(2分)教师应开展创造性活动。(1分)
相关试题
1.
合作教育学的教师观。5.5.情境教学模式中情境创设策略。
2.
创设教学情境应当选择教师认为存在问题的情境。
3.
高中音乐课堂教学创设情境不包括( )A、音源创设情境B、美术创设情境C、语言创设情境D、游戏创设情境
4.
在故事欣赏活动的创设情境环节,教师只能通过多媒体课件创设情境。( )( )
5.
简述在教学中,创设课堂教学情境的方式。
6.
动画在教学情境创设中可以将知识形象化、动态化,模拟演示思维过程,同时能创设教学情境,更贴近学习者,使学生融入情境。
7.
在教学中,教师通过创设问题情境可激发学生的内部学习动机。
8.
信息化教学设计中的学习情境的创设,可以为学生创设轻松、有趣或真实的学习情境。( )
9.
建构主义教学模式中的情境教学又称为
10.
理发展特点和数学教学规律的情境创设策略,提升情境教学的实效性与科学性。研究的第一目的是梳理当前小学低年级数学课堂情境创设的实际应用情况,
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