中国大学MOOC: 在游戏分享时，教师让幼儿用纸笔记录，表达自己在游戏中的体验感受、存在的问题及成功的经验。这种游戏分享的方法是（ ）。
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C、 在游戏分享时，教师让幼儿用纸笔记录，表达自己在游戏中的体验感受、存在的问题及成功的经验。这种游戏分享的方法是（ ）。
发布时间：2025-05-29 23:05:40
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答案：绘画表征法
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- 2.在游戏分享时，教师让幼儿用纸笔记录，表达自己在游戏中的体验感受、存在的问题及成功的经验。这种游戏分享的方法是（ ）。
- 3.在角色游戏中，教师应该成为幼儿游戏的（ ）
- 4.幼儿作为游戏的主体，在游戏中总会产生对于这种活动的主观感受或内部的心理体验，它影响着幼儿对于游戏的态度和评价，这种在游戏中产生的主观感受和心理体验，就是游戏性体验。（ ）
- 5.幼儿园游戏评价应该兼顾幼儿在游戏中的游戏性体验和幼儿在游戏中的发展。
- 6.在游戏的过程中,教师发现了儿童闪光的游戏行为,小结时,教师请幼儿上台分享,这体现了教师是游戏的( )。A．观察者B．支持者C．参与者D．分享者
- 7.及时干预式评价是指当教师发现幼儿在游戏中的回题时，教师可以直接打断幼儿游戏行为，指出幼儿在游戏中的错误行为。( )
- 8.在幼儿进入角色游戏区以后，教师要通过观察和了解幼儿游戏的状况，根据幼儿在游戏中遇到的问题提供必要的帮助。（ ）
- 9.在幼儿自主游戏的阶段，教师不能放手让幼儿自己开展活动。
- 10.儿童在游戏中可以根据自己意愿，确定游戏内容，选择游戏进程和规则体现了幼儿游戏（）特点。
