课堂评价、作业评价和期终评价是初中道德与法治课教学评价的主要环节。
A、正确;
B、错误
发布时间：2025-07-24 13:19:51
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答案：正确
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- 1.课堂评价、作业评价和期终评价是初中道德与法治课教学评价的主要环节。
- 2.课程实施中的评价活动有多种，如课堂评价、作业评价、期末评 价，以及期末评价。教师要抓住重点环节，发挥好教学评价的效果。
- 3.教学评价的方式是多种多样的。例如，可以采用课堂展示评价、课后作业评价、学生课后自评等方式。 （ ）
- 4.道德与法治课程评价要围绕发展学生核心素养，发挥评价的引导作用，改进结果评价，强化过程评价，探索增值评价。
- 5.教学评价主要包括对学生（）的评价和对教师教学工作的评价。
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- 7.道德评价能力包括他人评价能力和社会评价能力。
- 8.信息化“教”的评价包括教学活动的评价、教学结果的评价和（ ）的评价? 教学过程 |教学目标 |教学设计 |教学活动
- 9.道德与法治课程的评价建议包括哪些方面?
- 10.按照评价主体的不同，教学评价可分为自我评价、同伴评价、教师评价、家长评价等。
