学习者通过新旧知识经验间反复的、双向的相互作用过程而建构成的是（ ）。
A、意义
B、学习
C、正义
D、功能
发布时间：2025-02-25 19:58:33
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答案：A
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- 1.学习者通过新旧知识经验间反复的、双向的相互作用过程而建构成的是（ ）。
- 2.________即学习者通过新旧知识经验之间的反复的、双向的相互作用，形成和调整自己的经验结构。
- 3.学习过程是指学习者通过与信息、环境的相互作用获取 和 的认知过程。
- 4.建构主义者认为，知识的建构是通过（）的相互作用而实现的。
- 5.建构主义认为学习是学习者基于原有的知识经验生成意义、建构理解的过程
- 6.有意义的学习是学习者在新旧知识之间建立本质的、人为的联系。（ ）
- 7.（ ）是指通过各种实践活动获得知识、技能和经验的过程。
- 8.()是指通过各种实践活动获得知识、技能和经验的过程
- 9.建构主义学习理论认为，学习是学习者个体能动地建构自身知识体系的过程，知识不是通过教师传授得到，而是学习者在一定的情境，借助他人的帮助，利用必要的学习资料，通过意义建构的方法而获得
- 10.建构主义认为 学习知识的过程是学习者建构自己的知识的过程 学生不是被动的信息吸收者
