建构主义认为 学习知识的过程是学习者建构自己的知识的过程 学生不是被动的信息吸收者
建构主义认为 学习知识的过程是学习者建构自己的知识的过程 学生不是被动的信息吸收者
发布时间：2025-01-12 13:22:48
请在 下方输入 要搜索的题目：
推荐参考答案 (
由 快搜搜题库 官方老师解答 )
答案：错
相关试题
- 1.建构主义认为 学习知识的过程是学习者建构自己的知识的过程 学生不是被动的信息吸收者
- 2.建构主义认为,学习不是知识由 向学生的传递,而是学生 的过程,学习者不是被动的信息吸收者,相反,他要主动地建构信息的意义
- 3.学习不是教师向学生传递知识的过程，学习者不是被动的信息吸收者。这是（ ）学习观。
- 4.建构主义认为学习是学习者基于原有的知识经验生成意义、建构理解的过程
- 5.建构主义学习理论认为，学习是学习者个体能动地建构自身知识体系的过程，知识不是通过教师传授得到，而是学习者在一定的情境，借助他人的帮助，利用必要的学习资料，通过意义建构的方法而获得
- 6.教育心理学中的认知理论改变了学习与学习者被动的观点，认为学习是一种（ ）过程，是学生对知识的一种主动建构过程。A、强化反应B、记录信息C、反复记忆D、认知加工
- 7.建构主义的过程中,()是知识建构的主体,通过知识建构过程而不断提升自身的意义和价值。A、教师B、学科专家C、学生D、科学家
- 8.建构主义学习理论认为学生的学习是在真实的学习情境中，针对真实问题进行质疑、探究、建构和协商的过程（ ）。
- 9.写作是写作前的一种主体性建构及其知识信息积累的过程。
- 10.学习过程同时包含两方面的建构：即对新知识的重组和对旧知识的意义建构。（）
