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教师应成为幼儿学习的支持者、合作者和引导者。
教师应成为幼儿学习的支持者、合作者和引导者。
发布时间:
2025-05-11 00:05:15
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1.
教师应成为幼儿学习的支持者、合作者和引导者。
2.
幼儿教师应成为幼儿学习活动的
3.
在科学发现区,教师要做好引导者、支持者、协作者,尽量让幼儿在观察、操作,以及科学游戏中成为( )。
4.
在科学发现区,教师要做好引导者、支持者、协作者,尽量让幼儿在观察、操作,以及科学游戏中成为( )。
5.
教师是幼儿科学探究活动的引导者,组织者和支持着。
6.
幼儿教师应具备哪些职业道德?
7.
幼儿教师应具备的专业能力?
8.
教师是学习活动的引导者和组 织者。
9.
教学设计就是要成为学生建构知识的积极帮助者和引导者,引导激发学生的学习兴趣,引发和保持学生的学习动机。
10.
听课中关注教师作为引导者、组织者、合作者的角色,看看教师课堂中主体作用的体现
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