在科学发现区,教师要做好引导者、支持者、协作者,尽量让幼儿在观察、操作,以及科学游戏中成为( )。 A、活动执行者B、主动构建者C、外部观察者D、服从指挥者 发布时间:2024-06-30 20:28:22