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学习不是教师向学生传递知识的过程,学习者不是被动的信息吸收者。这是( )学习观。
A、人本主义
B、建构主义
C、行为主义
D、认知主义
发布时间:
2025-01-09 20:02:29
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执法资格
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答案:
B
相关试题
1.
学习不是教师向学生传递知识的过程,学习者不是被动的信息吸收者。这是( )学习观。
2.
建构主义认为,学习不是知识由 向学生的传递,而是学生 的过程,学习者不是被动的信息吸收者,相反,他要主动地建构信息的意义
3.
建构主义认为 学习知识的过程是学习者建构自己的知识的过程 学生不是被动的信息吸收者
4.
学习过程不是教师向学生传递知识的过程,而是学生主动建构知识的过程。
5.
建构主义认为,学习不是知识由教师向学生的传递,而是学生建构自己的知识的过程。
6.
教师不再是传授知识的权威者,而是学生学习的组织者、引导者。学生是学习的主体。
7.
建构主义学习理论认为,学习是学习者个体能动地建构自身知识体系的过程,知识不是通过教师传授得到,而是学习者在一定的情境,借助他人的帮助,利用必要的学习资料,通过意义建构的方法而获得
8.
教育心理学中的认知理论改变了学习与学习者被动的观点,认为学习是一种( )过程,是学生对知识的一种主动建构过程。A、强化反应B、记录信息C、反复记忆D、认知加工
9.
知识不是被动接受的
10.
信息时代的教学要求教师由传统的知识传授者转变为学生学习的( )。
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