学习不是教师向学生传递知识的过程，学习者不是被动的信息吸收者。这是（ ）学习观。
A、人本主义
B、建构主义
C、行为主义
D、认知主义
发布时间：2025-01-09 20:02:29
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答案：B
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- 1.学习不是教师向学生传递知识的过程，学习者不是被动的信息吸收者。这是（ ）学习观。
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- 4.建构主义学习理论认为，学习是学习者个体能动地建构自身知识体系的过程，知识不是通过教师传授得到，而是学习者在一定的情境，借助他人的帮助，利用必要的学习资料，通过意义建构的方法而获得
- 5.教育心理学中的认知理论改变了学习与学习者被动的观点，认为学习是一种（ ）过程，是学生对知识的一种主动建构过程。A、强化反应B、记录信息C、反复记忆D、认知加工
- 6.教师对学生学习结果的反馈能够激发学生的内部动机而不是外部动机。
- 7.真爱不是被动而来，而是与生俱来的能力，不需要主动积极的学习。
- 8.建构主义认为,知识不是通过教师传授得到,而是学习者在一定的情境即社会文化背景下,借助其他人(包括教师和学习伙伴)的帮助,利用必要的学习资料,通过意义建构的方式而获得。( )
- 9.一个学习过程或者学习事件的构成要素主要有A.学习者B.教师C.刺激情境D.反应E.课程
- 10.一个学习过程或者学习事件的构成要素主要有A．学习者B．教师C．刺激情境D．反应E．课程
