课堂教学情境创设的类型多种多样，中小学教师使用最多的是 （ ）。
A、创设悬念情境
B、创设科学情境
C、创设生活情境
D、创设信息情境
发布时间：2025-06-13 09:44:56
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答案：创设悬念情境 ■创设生活情境 ■创设信息情境
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- 1.课堂教学情境创设的类型多种多样，中小学教师使用最多的是 （ ）。
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- 5.创设教学情境应当选择教师认为存在问题的情境。
- 6.教师在创设情境时,一定要尽量使情境真实或接近真实,通过对与真实情境相关问题的探究,完成对问题的意义建构。这体现了课堂教学情境创设的( )原则
- 7.合作教育学的教师观。5.5.情境教学模式中情境创设策略。
- 8.启发式教学策略注重教师对学生的只是引导，不需要创设问题情境。（ ）
- 9.在教学中，教师通过创设问题情境可激发学生的内部学习动机。
- 10.教师在创设教学情境时，一定要保证新设情境能激起学生的认知冲突、引发学生的积极思考。（ ）
