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在随文识字教学过程中,初读课文环节就要引导学生读准字音,认识生字
在随文识字教学过程中,初读课文环节就要引导学生读准字音,认识生字
发布时间:
2025-05-10 23:30:10
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八大员
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(
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答案:
对
相关试题
1.
在随文识字教学过程中,初读课文环节就要引导学生读准字音,认识生字
2.
一篇精读课文的“初读课文,整体感知”环节主要任务是
3.
一般来说,文读字音的词语产生晚于白读字音的词语。
4.
在低年级的识字教学中,有人按照字音归类识字,有人按照偏旁部首归类识字,属于
5.
小学低学段阅读教学中“理解的读”是使学生通过读,能体会课文的感情。
6.
语文课本各单元,课文分教读和自读。教读课文指的是由教师带着学生,运用一定阅读策略或阅读方案,完成相应阅读任务,达成相应阅读目标的范文,其目的是学“法”。
7.
识字教学存在的主要问题是学生缺乏识字兴趣。
8.
教师在利用识字游戏引导幼儿学习识字时,要注意利用游戏的方式使识字变得更加生动有趣,让幼儿在不知不觉的过程中练习识字。
9.
1,读为、读日
10.
读时间和读周期。
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