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发现和提出问题是科学探索的起点,教师要以多种形式给予幼儿提出问题的时间与机会,激发幼儿探究的兴趣。( )
A、正确
B、错误
发布时间:
2024-06-30 20:25:47
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(
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答案:
A
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1.
发现和提出问题是科学探索的起点,教师要以多种形式给予幼儿提出问题的时间与机会,激发幼儿探究的兴趣。()
2.
发现和提出问题是科学探索的起点,教师要以多种形式给予幼儿提出问题的时间与机会,激发幼儿探究的兴趣。( )
3.
《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出:“幼儿的科学教育是科学启蒙教育,重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望,尽量创造条件让幼儿参加探究活动,科学教育应密切联系幼儿的生活进行。”
4.
《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出:“幼儿的科学教育是科学启蒙教育,重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望,尽量创造条件让幼儿参加探究活动,科学教育应密切联系幼儿的生活进行。”
5.
教师是幼儿科学探究活动的引导者,组织者和支持着。
6.
教师在引导幼儿进行科学探索时要充分发挥教师个人的兴趣,做到有方向的引导。( )
7.
实验类科学教育活动引导探究式设计思路是,教师通过材料引发幼儿的探究兴趣,幼儿可以先进行自由探究,然后教师在组织幼儿交流各自经验的基础上,引导其进行有目的、有计划的探究活动。( )
8.
教师在引导幼儿进行科学探索时要充分发挥教师个人的兴趣,做到有方向的引导。( )对错
9.
幼儿科学探究是指在教师的指导下,幼儿通过自己的方式获得知识和经验,自己寻找答案、解决问题的过程。( )
10.
幼儿科学探究活动的第一个环节是()。A.猜想B.讨论和交流C.提出问题D.验证猜想
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