由于幼儿观察具有概括性较差的特征，教师应当鼓励幼儿用()表达、交流观察发现
由于幼儿观察具有概括性较差的特征，教师应当鼓励幼儿用()表达、交流观察发现
发布时间：2025-05-14 20:47:03
请在 下方输入 要搜索的题目：
推荐参考答案 (
由 快搜搜题库 官方老师解答 )
答案：语言；话；话语；口头语言
相关试题
- 1.由于幼儿观察具有概括性较差的特征，教师应当鼓励幼儿用()表达、交流观察发现
- 2.幼儿睡着后也需要教师观察幼儿午睡情况。
- 3.在幼儿的建构游戏中教师可以观察（）
- 4.某教师在引导幼儿观察绘画时,下面哪句问话更容易引导幼儿进行个别事物的观察( )
- 5.幼儿户外游戏时，保育员要观察全体幼儿的情况，不需要观察个别幼儿的表现。
- 6.幼儿自主游戏时不需要教师的观察与指导。
- 7.室外观察能够使幼儿在清新优美的环境中对事物进行观察，教师在组织幼儿进行室外观察时应注意()
- 8.13．为了让幼儿认识兔子，教师带来一只兔子让幼儿观察，这采用的是（）。
- 9.幼儿人际交往的观察要点有( )
- 10.幼儿人际交往的观察要点有( )
